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A Study of Storytelling

Visuelle Darstellungsformen des Denkens in der BBC-Serie ‚Sherlock‘

Written by Kathrin Rühl

Paper category

Bachelor Thesis

Subject

Business Administration>Communication & Media

Year

2014

Abstract

Bachelorarbeit: Visuelles Denken-Erzählen von Storytelling durch das Symbolsystem Dieser Film ist ein komplexes Symbolsystem. Dieses Symbolsystem arbeitet mit dem bestehenden Hauptsymbolsystem und erzeugt Bedeutung. 1 Mit anderen Worten, Filme oder andere audiovisuelle Medien bestehen aus visuellen und auditiven Symbolen. Visuelle Symbole umfassen Bilder und Text, akustisches Storytelling, Geräusche und Musik. 2 „Jedes dieser Symbole vermittelt auf unterschiedliche Weise hochspezifische Informationen über die Geschichtenwelt.“ 3 Daher sind diese Symbole Träger unterschiedlicher Informationen. Kann eine Geschichte erzählen. Einerseits wird Storytelling durch den Inhalt und die Methode der Geschichte bestimmt, und die Art der Erzählung (Erzählen) ist ein wichtiges Erzählmittel. Eine außergewöhnliche Art, Geschichten zu erzählen, bietet Sherlock. Die Serie wird seit 2010 von der BBC produziert und umfasst derzeit drei Staffeln mit jeweils 3 Folgen à 90 Minuten. Die Idee von Showmoderator Mark Gattis und Steven Moffat6 ist es, die Geschichte von Sir Arthur Conan Doyles Helden aus der viktorianischen Zeit, Sherlock Holmes, ins London des 21. Jahrhunderts zu übertragen und auf moderne Weise zu interpretieren. Gerade das Bild eines Meisterdetektivs und Genies erfordert eine besondere Erzählung, wie Moffat in Sherlock the Detective erklärt: "" [...] Sherlock Holmes sieht die Welt auf außergewöhnliche Weise. Daher haben wir in gewisser Weise die Verantwortung, uns die Welt auf eine außergewöhnliche Weise vorzustellen, so wie Sherlock Holmes hinter der Linse steht. "7 Das Wichtigste ist, dass im Vergleich zu anderen Krimiserien die weit verbreitete Verwendung des von Sherlock geschriebenen Zeichensystems überzeugend ist. Peter Wollen sagte: "Das Wort tritt in den Diskurs einer anderen Ordnung ein, entweder um eine mehrdeutige Bedeutung zu bestimmen, wie z als Tags oder Titel, tragen entweder zu Bedeutungen bei, die auf andere Weise nicht vermittelt werden können, wie etwa Wörter in Blasen in Comics. Wörter verankern entweder Bedeutungen oder vermitteln Bedeutungen. "8 Auf Sherlock übertragen ist es vor allem die zweite Bedeutungsfunktion, denn das Medium der Schrift wird hier eingesetzt, um den Denkprozess für das Publikum sichtbar zu machen. Neben Texten dienen auch Diagramme und Bilder als Hilfsmittel, aber die Erstes Verständnis des Textes durch das Publikum Besonders ärgerlich ist der ungewöhnliche Gebrauch, weil er gewohnte Sehgewohnheiten durchbricht: Wenn er andere Funktionen hat, wie das Öffnen und Schließen von Überschriften oder Zwischenüberschriften, wird die Schrift meist im zentralen Element von Sherlockals Erzählung behandelt. Storytelling sagt es aus. 1.1 Das Genie Sherlock Holmes Der Brite Sir Conan Doyle erschuf Ende des 19. Jahrhunderts seinen Helden Sherlock Holmes. Holmes ist ein „beratender Detektiv“10, der für sein unglaublich breites Wissen und seine scharfen Einsichten bekannt ist. Mit seinem rationalen Denken und seinem hohen IQ kann er selbst in den schwersten oder unlösbarsten Kriminalfällen alle Fragen erfolgreich lösen und beantworten11. Doyle bat Sherlock Holmes, seine Argumentationsmethode in seinem ersten Sherlock-Holmes-Roman „Scarlet Study“ zu erklären: „Die meisten Leute, wenn Sie ihnen eine Reihe von Ereignissen beschreiben, werden sie Ihnen sagen, was das Ergebnis sein wird Ereignisse in ihren Köpfen und argumentieren von ihnen, dass etwas passieren wird. Allerdings können sich nur wenige Menschen, wenn Sie ihnen ein Ergebnis sagen, aus ihrem eigenen inneren Bewusstsein entwickeln, um dieses Ergebnis zu verursachen Wenn ich über umgekehrtes Denken oder analytisches Denken spreche, ist diese Kraft was ich meine.“ 12 In der Wissenschaft taucht immer wieder ein Name auf, der sich auf das Thema „Schlussfolgerung“ bezieht: Charles Sanders Pierce Sanders Peirce). Peirces Theorie folgt drei verschiedenen Argumentationsarten, die Induktion, Deduktion und Abduktion genannt werden. Bei der Induktionsmethode werden nach wiederholten Tests mögliche Regeln festgelegt. Das Ganze ergibt sich aus einer einzigen Tatsache (bottom-up). 13 Der Abzug ist genau das Gegenteil. Hier ist das Ganze auf das Individuum bezogen, dh das Ergebnis wird aus einem Fall und einem Gesetz (von oben nach unten) vorhergesagt. 14 Peirce beschrieb die dritte Art von Schlussfolgerung wie folgt: „[...] Nennen Sie den Namen der Entführung. 15 Wenn Sie nun die oben zitierte Sherlock-Holmes-Aussage in Doyle mit diesen Definitionen vergleichen, sind die Schlussfolgerungen der meisten Leute deduktiv Ja, und nur Einige wenige besondere Personen können entführt werden. Daher hat Sherlock Holmes letztere der drei Argumentationsarten verwendet, obwohl Doyle – wie Umberto Eco bemerkte 16 – in seinem Buch fälschlicherweise über deduktive Wissenschaft sprach beginnen, Entführungen bis ins 20. Jahrhundert zu studieren, lange nachdem Doyles Roman veröffentlicht wurde. Doch sowohl Doyle als auch Peirce bezeichneten Sherlock Holmes' endgültigen Stil als „Rückwärtsdenken“ oder „umgekehrtes Denken“ – der frühe Name der Entführung der Entführung versuchen, das Gesetz des aktuellen Falls und seinen Ausgang zu erklären.19 Dazu werden verschiedene Hypothesen, nämlich Hypothesen oder Hypothesen verwendet, die nacheinander aufgebaut und getestet werden, bis sie den Beweisen und Ergebnissen entsprechen. Read Less